Bạn đang xem: Đề kiểm tra toán học kì 1 lớp 7
Đề thi cuối kì 1 Toán 7 năm 2022 - 2023 bao có 11 đề bao gồm đáp án cụ thể kèm theo bảng ma trận đề thi.
Đề chất vấn học kì 1 Toán 7 được biên soạn bám sát đít nội dung công tác trong sách giáo khoa lớp 7. Trải qua đề thi Toán 7 học tập kì 1 sẽ giúp quý thầy cô giáo xây cất đề khám nghiệm theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, giúp phụ huynh đánh giá kiến thức cho những con của mình. Đặc biệt giúp các em luyện tập củng nạm và nâng cao kỹ năng làm cho quen với các dạng bài xích tập để triển khai bài khám nghiệm học kì 1 đạt công dụng tốt. Vậy sau đấy là nội dung chi tiết TOP 11 đề thi học kì 1 Toán 7 năm 2022 - 2023, mời chúng ta cùng download tại đây.
Bộ đề thi học tập kì 1 Toán 7 năm 2022 - 2023 (Sách mới)
TT
| Chương/ Chủ đề
| Mức độ đánh giá | Số câu hỏi theo nấc độ dìm thức | Tổng % điểm (12) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Chủ đề 1:
Số hữu tỉ |
Nội dung 1: Số hữu tỉ với tập hợp các số hữu tỉ. Thứ tự trong tập hợp những số hữu tỉ. | Nhận biết -Nhận biết được số hữu tỉ, trang bị tự trong tập hợp số hữu tỉ. C1,2 | 2 0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
5%
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thông hiểu - biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số; so sánh được nhì số hữu tỉ C3 | 1 0,25 |
|
|
|
|
|
|
|
2,5%
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nội dung 2: Các phép tính cùng với số hữu tỉ. Lũy quá của một số hữu tỉ | Nhận biết Nhận dạng được phương pháp nhân, phân chia hai lũy thừa cùng cơ số C4; | 1 0,25 |
|
|
|
|
|
|
|
2,5% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thông hiểu -Thực hiện tại được các phép tính cộng, trừ, nhân, phân chia trong Q. C6 |
|
| 1 0,25 |
|
|
|
|
| 2,5% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Vận dụng - Vận dụng các tính chất của những phép toán, và quy tắc vệt một giải pháp hợp lý C13a,b; C14b |
|
|
|
|
|
3 1,5
|
|
| 15% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Chủ đề 2 Số thực | Nội dung 1: Căn bậc 2 số học | Nhận biết - nhận biết được căn bậc nhì số học của một số không âm. C8 | 1 0,25 |
|
|
|
|
|
|
| 2,5% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nội dung 2: Số vô tỉ. Số thực Giá trị hoàn hảo và tuyệt vời nhất của 1 số ít thực. | Nhận biết - nhận thấy được số vô tỉ - phân biệt được số thực, số đối với giá trị tuyệt vời và hoàn hảo nhất của một trong những thực C5 - nhận thấy được trang bị tự vào tập hợp số thực. | 2 0,5 |
|
|
|
|
|
|
| 5% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thông hiểu - Tính giá trị (Đúng hoặc ngay gần đúng) căn bậc nhì số học của một số trong những dương. C7,12 |
|
| 1 0,25
|
|
|
|
|
| 2,55% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vận dụng Vận dụng khái niệm và điều kiện về căn bậc nhì số học của một vài không âm để tính giá trị của các biểu thức. C13c, C14a |
|
|
|
|
| 2 1 |
| 1 1 | 20% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Chủ đề 3: Góc và đường thẳng tuy nhiên song | Nội dung 1: Góc ở phần đặc biệt. Tia phân giác của một góc | Nhận biết -Hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh. - nhận thấy tia phân giác của một góc. C9 | 1 0,25 |
|
|
|
|
|
|
|
2,5%
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nội dung 2: Hai mặt đường thẳng song song. Tiên đề Ơ-clit về mặt đường thẳng tuy nhiên song | Nhận biết - phân biệt tiên đề Euclid về mặt đường thẳng tuy vậy song. C10 | 1 0,25 |
|
|
|
|
|
|
|
2,5%
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thông hiểu - diễn tả được lốt hiệu phân biệt hai mặt đường thẳng tuy vậy song thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le trong. - tế bào tả một số tính chất của hai đường thẳng tuy vậy song. C16b |
|
|
| 1 1,0 |
|
|
|
| 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Chủ đề 4: Tam giác bằng nhau | Tam giác. Tổng cha góc vào một tam giác. Tam giác bằng nhau. Tam giác cân. | Nhận biết - nhấn dạng được định lí tổng ba góc trong một tam giác - nhận thấy được hai tam giác bởi nhau. C11 | 1 0,25 |
|
|
|
|
|
|
| 2,5% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thông hiểu - lý giải được định lí về tổng bố góc trong một tam giác bởi 1800. - lý giải hai tam giác bằng nhau theo trường phù hợp cạnh-cạnh-cạnh, cạnh-góc-cạnh, góc-cạnh-góc. C16a |
|
|
| 1 1,0 |
|
|
|
| 10% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vận dụng - Lập luận và chứng tỏ hình học trong những trường hợp đối kháng giản C16c |
|
|
|
|
| 1 0,5 |
|
| 5% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Chủ đề 5: thu thập và tổ chức dũ liệu | Mô tả với biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ | Nhận biết: các dữ liệu ở dạng biểu đồ vật thống kê: biểu vật hình quạt tròn; biểu đồ vật đoạn thẳng. C15b |
| 1 0,5 |
|
|
|
|
|
| 5% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Thông hiểu - Đọc và biểu hiện được những dữ liệu ở dạng biểu đồ vật thống kê: biểu đồ vật hình quạt tròn; biểu đồ vật đoạn thẳng. C15a 25 đề thi học tập kì 1 môn Toán lớp 7 năm học tập 2022 - 2023 cỗ 3 sách mới: Chân trời sáng sủa tạo, liên kết tri thức, Cánh diều được Vn Đề thi cuối học kì 1 Toán 7 Chân trời sáng sủa tạoI. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng. Câu 1: trong các câu sau, câu làm sao đúng? A. Số hữu tỉ âm nhỏ dại hơn số hữu tỉ dương; B. Số 0 là số hữu tỉ dương; C. Số nguyên âm không phải là số hữu tỉ âm; D. Tập đúng theo Q gồm những số hữu tỉ dương và các số hữu tỉ âm. Câu 2: Phát biểu làm sao sau đó là sai? A. Phần đông số vô tỉ phần đông là số thực. B. Hầu như số thực đông đảo là số vô tỉ. C. Số 0 là số hữu tỉ. D.  Câu 3: dấn xét đúng về căn bậc hai số học của 7 là: A. Một số trong những hữu tỉ; B. Một trong những tự nhiên; C. Một số nguyên dương; D. Một vài vô tỉ. Câu 4: trong số số sau, số làm sao là số vô tỉ? A. 0,23; B. 1,234567…; C. 1,33333…; D. 0,5. Câu 5: mang lại tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ con đường thẳng a tuy nhiên song cùng với BC, qua đỉnh B vẽ con đường thẳng b tuy nhiên song với AC. Số con đường thẳng a, b vẽ được lần lượt là: A. 1; 1; B. 0; 0; C. 2; 1; D. Vô số con đường thẳng a với b. Câu 6: đến hình lăng trụ đứng ABC.A"B"C" gồm đáy là tam giác ABC vuông tại A gồm AB = 3 cm, AC = 4 cm. Hình lăng trụ có chiều cao AA" = 3 cm. Thể tích của hình lăng trụ kia là: A. V = 9 cm3; B. V = 18 cm3; C. V = 24 cm3; D. V = 36 cm3. Câu 7: mang đến định lí: “Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng tuy nhiên song thì nhì góc đồng vị bằng nhau”. Hãy chỉ ra giả thiết và tóm lại của định lí trên. A. Giả thiết: “một con đường thẳng cắt hai tuyến đường thẳng”; Kết luận: “song song thì nhị góc đồng vị bởi nhau”; B. Giả thiết: “một mặt đường thẳng”; Kết luận: “cắt hai tuyến đường thẳng tuy vậy song thì nhị góc đồng vị bởi nhau”; C. đưa thiết: “một con đường thẳng cắt hai đường thẳng tuy nhiên song”; Kết luận: “hai góc đồng vị bởi nhau”; D. Mang thiết: “một đường thẳng cắt hai đường thẳng tuy vậy song thì nhì góc đồng vị”; Kết luận: “bằng nhau”. Câu 8: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài, chiều cao và diện tích xung quanh lần lượt là 8 m; 5 m và 100 m2. Chiều rộng của hình hộp chữ nhật là: A. 3 m; B. 2 m; C. 4 m; D. 1 m. Câu 9: Biểu thiết bị dưới đây cho biết tỉ số phần trăm học viên tham gia các môn thể dục thể thao của lớp 7A. Căn cứ vào biểu đồ vật sau đây, hãy cho biết thêm môn nào bao gồm các học sinh lớp 7A gia nhập ít nhất? A. Mong lông B. Bơi lội lội; C. Trơn đá; D. Đá cầu. Câu 10: mang đến biểu đồ vật sau: Các số trên từng đầu mút đoạn trực tiếp của hình trên diễn đạt số người sử dụng đến cửa hàng đó. Hỏi vào thời khắc nào có tương đối nhiều khách đến siêu thị nhất? A. 17h; B. 9h; C. 11h; D. 13h. II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1 (2 điểm) kiếm tìm x, biết: a)  b)  c)  d)  Câu 2 (1đ): Tính diện tích s xung quanh với thể tích hình lăng trụ đứng trong hình mẫu vẽ sau. Câu 3 (1đ): một cái thước thẳng gồm độ dài 23 inch, hãy tính độ nhiều năm của thước này theo đơn vị cm cùng với độ đúng đắn d = 0,05 (cho biết 1 inch ≈ 2,54 cm). Câu 4 (1đ): đến biểu thứ hình quạt tròn dưới đây biểu diễn tỉ số tỷ lệ số kích thước áo đẩy ra của một cửa hàng. Quan liền kề biểu đồ, hãy đến biết: a) Lượng kích cỡ áo nào xuất kho được những nhất? b) size M bán được không ít hơn size XL là bao nhiêu phần trăm? Bài 6 (1đ): Quan giáp hình vẽ bên dưới: Tính số đo góc x  Xem thêm: Bán hộp mica đựng mô hình giá tốt t05/2023, hộp mica trong suốt đựng mô hình Câu 7 (1đ): chưng Nga gửi tiền tiết kiệm chi phí có kỳ hạn 12 tháng với số tiền trăng tròn 000 000 đồng, lĩnh lãi cuối kỳ tại bank BIDV, lãi suất 6,4%/năm. Hỏi số chi phí cả cội lẫn lãi bác bỏ Nga thu được sau khi gửi 15 tháng là bao nhiêu? Đáp án đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 Chân trời sáng tạo I. Bảng đáp án trắc nghiệm
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1 (2đ) a)  Vậy  b)  Vậy x = 3 c)  Vậy x = 1,2 d) Trường hòa hợp 1:  Trường đúng theo 2:  Vì   Do đó, không có x thỏa mãn Vậy  Câu 2 (1đ): Diện tích bao quanh của hình lăng trụ đứng là: (6 + 8 + 10) . 15 = 360 (cm2) Thể tích hình lăng trụ đứng là:  Vậy hình lăng trụ đứng có diện tích s xung quanh là 360 cm2 và thể tích là 360 cm3. Câu 3 (1đ): Ta có: 1 inch ≈ 2,54 cm. Khi đó, thước thẳng có độ dài 23 inch tính theo đơn vị cm là: 23 . 2,54 = 58,42 (cm) Vì độ chính xác đến hàng phần trăm nên ta làm tròn số 58,42 mang đến hàng phần mười. Khi đó: 58,42 ≈ 58,4. Vậy độ dài của mẫu thước xê dịch 58,4 cm. Câu 4 (1đ): Quan gần kề biểu đồ, ta thấy: Lượng size áo bán ra của một của sản phẩm như sau: - form size S chiếm phần 17%; - size M chỉ chiếm 32%; - size L chiếm phần 45%; - kích cỡ XL chiếm 6%. a) Ta thấy: 45% > 32% > 17% > 6%. Do đó lượng kích cỡ L đẩy ra được các nhất. b) kích cỡ M bán được không ít hơn kích thước XL là: 32% − 6% = 26% Vậy kích thước M bán được không ít hơn size XL là 26%. Câu 5 Ta có:  Vì hai góc x   Vậy  Câu 6 (1đ): Số chi phí lãi bác Nga nhận được sau 15 tháng giữ hộ tiền tiết kiệm ngân sách là: 20 000 000 . 6,4% .  Số tiền cả gốc lẫn lãi bác bỏ Nga nhận được sau 15 tháng giữ hộ tiền tiết kiệm ngân sách và chi phí là: 20 000 000 + 160 000 = 20 160 000 (đồng). Vậy số chi phí cả nơi bắt đầu lẫn lãi chưng Nga chiếm được sau 15 tháng nhờ cất hộ tiền tiết kiệm chi phí là trăng tròn 160 000 đồng. Đề thi Toán 7 học kì 1 kết nối tri thứcPHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH quan (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào cách thực hiện đúng duy nhất trong những câu dưới đây: Câu 1. trong số câu sau, câu như thế nào đúng? A. Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số hữu tỉ dương; B. Số 0 là số hữu tỉ dương; C.Số nguyên âm không hẳn là số hữu tỉ âm; D. Tập vừa lòng Q gồm những số hữu tỉ dương và những số hữu tỉ âm. Câu 2. Trong các số sau, số nào biểu diễn số đối của số hữu tỉ –0,5? A. 1/2; B. −1/2; C. 2; D. –2. Câu 3. Số  A. Số thập phân vô hạn ko tuần hoàn; B. Số thập phân hữu hạn; C. Số thập phân vô hạn tuần hoàn; D. Số vô tỉ. Câu 4. A. ± 8; B. –8; C. 8; D. 64. Câu 5. Nếu |x| = 2 thì: A. X = 2; B. X = –2; C. X = 2 hoặc x = –2; D. Không có giá trị như thế nào của x thỏa mãn. Câu 6. Quan sát hình vẽ. Có toàn bộ bao nhiêu góc kề bù với  A. 1; B. 2; C. 3; D. 4. Câu 7. Trong các câu sau, câu nào không phải định lí? A. Ví như hai góc bằng nhau thì bọn chúng đối đỉnh; B. Nếu hai góc kề bù thì toàn bô đo của chúng bằng 180°; C. Ví như hai góc bù nhau thì toàn bô đo của chúng bởi 180°; D. Nếu như hai góc đối đỉnh thì chúng bằng nhau. Câu 8. Tổng số đo tía góc của một tam giác là A. 45°; B. 60°; C. 90°; D. 180°. Câu 9. Phát biểu như thế nào dưới đấy là sai? A. Hai tam giác có các góc tương ứng bằng nhau là nhì tam giác bằng nhau; B. Nhì tam giác cân nhau thì có các góc tương ứng bằng nhau; C. Nhì tam giác có các góc tương xứng bằng nhau, các cạnh tương ứng bằng nhau thì nhị tam giác đó bằng nhau. D. Nhì tam giác đều nhau là nhị tam giác có những cạnh đều bằng nhau và có những góc bởi nhau. Câu 10. Cho các hình vẽ sau: Hình vẽ làm sao minh họa con đường thẳng d là mặt đường trung trực của đoạn thẳng AB? A. Hình 1; B. Hình 2; C. Hình 3; D. Hình 4. Câu 11. Thân nhiệt độ (°C) của bạn An trong cùng mốc giờ 7h sáng những ngày vào tuần được lưu lại trong bảng sau: Bạn An vẫn thu được tài liệu trên bằng cách nào? A. Coi tivi; B. Lập bảng hỏi; C. Ghi chép số liệu thống kê hằng ngày; D. Tích lũy từ các nguồn có sẵn như: sách, báo, web. Câu 12. Kết quả mày mò về năng lực chơi cầu lông của chúng ta học sinh phái mạnh lớp 7C cho vị bảng những thống kê sau: Kết quả tò mò về năng lực chơi bóng đá của các bạn học sinh nữ giới của lớp 7C được cho bởi vì bảng thống kê lại sau: Khẳng định như thế nào dưới đây là đúng? A. Dữ liệu về kỹ năng chơi cầu lông của chúng ta học sinh nam giới lớp 7C thay mặt cho kỹ năng chơi mong lông học sinh cả lớp 7C; B. Tài liệu về kỹ năng chơi bóng đá của chúng ta học sinh thanh nữ lớp 7C đại diện cho kĩ năng chơi cầu lông học viên cả lớp 7C; C. Dữ liệu về kĩ năng chơi cầu lông và đá bóng được thống kê không đủ đại diện cho năng lực chơi thể dục thể thao của các bạn lớp 7C; D. Lớp 7C có 35 học sinh. Phần II. Trường đoản cú luận (7 điểm): Bài 1: (2,0 điểm ) Thực hiện phép tính: a)  b)  c)  d)  Bài 2: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a)  b)  c)  d)  Bài 3: (1,0 điểm) Tính số đo của góc x trong hình vẽ dưới đây: Bài 4: (1,5 điểm) Cho tam giác ABC cân nặng tại A gồm  a)  b) các tam giác ANB, AMC lần lượt cân nặng tại N, M. Bài 5: (0,5 điểm) Tìm số thực x, biết:  Đáp án Đề thi Toán 7 học kì 1 liên kết tri thức PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH quan tiền (3,0 điểm)
Phần II. Từ bỏ luận: Bài 1 a)  b)  c)  d)  Bài 2 a)  Vậy  b) 
Vậy  c)   Vậy  d) 
Bài 3: Xét   Vậy  Bài 4 a) Xét 2 tam giác vuông BAM và CAN có: AB=AC (Do tam giác ABC cân nặng tại A)   b) Xét tam giác ABC cân tại A, tất cả  Xét tam giác ABM vuông tại A có:  Xét tam giác MAC có:   Vì  Xét 2 tam giác ANB và AMC có: AB=AC  BN=MC  Mà tam giác AMC cân tại M. => Tam giác ANB cân nặng tại N. Bài 5 Do   Do đó,   Suy ra x đồng thời bởi 0 và bởi - 2 (vô lí). Vậy không tồn tại giá trị nào của x vừa lòng yêu ước của đề bài. Đề khám nghiệm học kì 1 Toán 7 Cánh diềuCâu 1: tác dụng của phép tính: 
Câu 2: Số nào dưới đây bằng 
Câu 3: cho thấy thêm x, y là nhì đại lượng tỉ trọng nghịch. Biết x = -2 thì y = 8. Hỏi x = 3 thì y có giá trị bằng bao nhiêu?
Câu 4: mang đến tam giác MNE tất cả 
Câu 5: giả dụ  A. X = 5; y = 7 B. X = 10, y = 14 C. X = - 10, y = -14 D. X = -9, y = - 21 Câu 6: phát biểu nào dưới đây sai? A. Hai tuyến đường thẳng thuộc vuông góc cùng với một con đường thẳng d thì hai tuyến phố thẳng đó tuy nhiên song với nhau. B. Nếu   C. Trường hợp   D. Cho hai tuyến phố thẳng a với b song song cùng với nhau. Nếu a vuông góc với đường thẳng c thì b cũng vuông góc với đường thẳng c. Câu 7: mang đến hình vẽ biết AE // BC. Số đo x, y là:
Câu 8: tác dụng của phép tính 
Câu 9: mang lại   
Câu 10: mang lại hình vẽ sau Biết  A. 1 B. 0 C. 2 D. 3 Phần II. Tự luận (7 điểm): Bài 1: (2,0 điểm) thực hiện phép tính:  
Bài 3: (1,5 điểm) Tính diện tích của một hình chữ nhật biết những cạnh của nó tỉ lệ 3 : 5 và chiều dài ra hơn nữa chiều rộng 18cm. Bài 4: (1 điểm) Một vỏ hộp đựng khẩu trang y tế được gia công bằng bìa bao gồm dạng một hình vỏ hộp chữ nhật, form size như hình vẽ bên dưới. a) Hãy tính thể tích của hộp. b) Tính diện tích bìa cứng dùng để gia công hộp (bỏ qua mép dán). Bài 5: (0,5 điểm) Cho những số a,b,c thỏa mãn   Đáp án đề thi học kì 1 Toán 7 Cánh diều I. Phần trắc nghiệm
Phần II. Tự luận (7 điểm): Bài 1
Bài 2 a.   Vậy  b.   Trường phù hợp 1:  Trường vừa lòng 2:  Vậy   Bài 3 Gọi chiều rộng lớn của hình chữ nhật là x (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là y (cm) Chiều dài cùng chiều rộng của hình chữ nhật bao gồm tỉ lệ 3 : 5 phải ta có:  Chiều dài ra hơn nữa chiều rộng 18cm nên ta có:  Từ (1) cùng (2) cùng áp dụng tính chất của hàng tỉ số bằng nhau ta có:  Diện tích hình chữ nhật là: 27 . 45 = 1215  Vậy diện tích s hình chữ nhật là: 1215 Bài 4 Cách giải: a) Thể tích của hộp là:  b) diện tích bìa cứng dùng để là hộp bao hàm diện tích bao quanh và tổng diện tích s hai lòng của hộp. Diện tích xung quanh của vỏ hộp là:  Diện tích hai lòng của hộp là:  Diện tích bìa cứng dùng để triển khai hộp là:  Bài 5 Áp dụng đặc thù của dãy tỉ số bằng nhau, ta có: CÙNG CHUYÊN MỤC MỚI
BÀI VIẾT XEM NHIỀUMách bạn cách may ruột gối ôm dài cho bé ( handmade) đơn giản ngộ nghĩnhTổng hợp giáo trình tiếng trung sơ cấp, 5 bộ giáo trình dạy tiếng trung thông dụng3+ cách làm trà chanh sả thơm ngon, tốt cho sức khỏe, top 3+ cách làm trà chanh sả thơm ngon, dễ làmCách trồng cây lan nước thủy sinh Đơn giản, cây thủy sinh lan nước |
