Sổ kế hoạch đào tạo và giảng dạy và ghi chép trình độ chuyên môn 2022 là chủng loại sổ được lập ra giúp giáo viên thuận tiện xây dựng kế hoạch đào tạo năm học 2022 - 2023. Sổ ghi chép văn bản sinh hoạt trình độ gồm 2 phần: Phần thứ nhất là planer giảng dạy, phần máy hai là ghi chép sinh hoạt chăm môn.
Bạn đang xem: Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn
Mẫu sổ kế hoạch huấn luyện được lập ra nhằm khẳng định các mục tiêu, trách nhiệm cơ bản của tổ trình độ mà những thành viên yêu cầu phải dứt trong năm học. Định ra một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ, tạo thành môi trường phối hợp thống nhất, dễ dàng giữa các thành viên trong tổ với những đơn vị và cá nhân khác vào trường. Đây đó là một kế hoạch trình các chuyển động chính của tổ trình độ chuyên môn trong năm học tập mà các giáo viên nên thực hiện. Vậy dưới đấy là 3 mẫu mã Sổ kế hoạch huấn luyện và giảng dạy và ghi chép trình độ 2022, mời chúng ta tải tại đây.
Sổ kế hoạch huấn luyện và đào tạo và ghi chép trình độ 2022 - 2023
Sổ ghi kế hoạch vận động chuyên môn THCS & THPT
PHẦN MỘT: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN
Căn cứ vào phía dẫn triển khai nhiệm vụ giáo dục trung học năm học của cục GD&ĐT, Sở GD&ĐT, phòng GD& ĐT;
Căn cứ vào phía dẫn nhiệm vụ năm học của trường THCS………;
Tổ tự nhiên và thoải mái xây dựng kế hoạch vận động năm học tập 20.... - 20.... Như sau:
A. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
(Ghi bắt tắt trọng trách trọng tâm bởi vì Bộ, Sở, phòng GD&ĐT với nhà ngôi trường chỉ đạo)
I. Bộ giáo dục và Đào chế tạo chỉ đạo:
Căn cứ các yêu ước trên và tình hình thực tiễn của các địa phương, của ngành, bộ trưởng liên nghành Bộ giáo dục và Đào tạo thông tư toàn ngành giáo dục tập trung thực hiện các nhóm trọng trách chủ yếu hèn và chiến thuật cơ phiên bản trong năm học tập 20.... - 20.... Như sau:
1. Thẩm tra soát, quy hoạch, trở nên tân tiến mạng lưới cơ sở giáo dục và huấn luyện và giảng dạy trong cả nước.
2. Cải thiện chất lượng, chuẩn hóa nhóm ngũ cô giáo và cán bộ làm chủ giáo dục các cấp.
3. Cải cách và phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo mầm non, giáo dục phổ thông; thay đổi mới làm chủ và nâng cấp hiệu trái của giáo dục đào tạo thường xuyên, giáo dục đào tạo dân tộc; tăng tốc giáo dục đạo đức, lối sống, khả năng sống, bảo đảm bình yên trường học; công tác giáo dục thể chất cho học sinh, sinh viên.
4. Nâng cao chất lượng dạy dỗ học ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh ở các cấp học tập và chuyên môn đào tạo.
5. Đẩy mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học tập và thống trị giáo dục, thực hiện đổi khác số trong giáo dục đào tạo và đào tạo.
6. Đẩy bạo phổi phân cung cấp và thực hiện tự chủ so với các cơ sở giáo dục.
7. Hội nhập quốc tế trong giáo dục đào tạo và đào tạo.
8. Bức tốc cơ sở vật dụng chất, bảo đảm an toàn chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo.
9. Trở nên tân tiến nguồn nhân lực, tốt nhất là mối cung cấp nhân lực quality cao.
II. Sở GD&ĐT với PGD&ĐT chỉ đạo:
Thực hiện nay công văn số 2386/SGDĐT-GDTr
1. Cải tiến và phát triển mạng lưới trường, lớp, đại lý vật chất, thiết bị dạy dỗ học; nâng cao chất lượng thông dụng giáo dục trung học cơ sở; đảm bảo bình an thực phẩm trong các trường bán trú, nội trú.
1.1 cải tiến và phát triển mạng lưới trường, lớp, các đại lý vật chất, thiết bị dạy dỗ học.
1.2. Cải thiện chất lượng phổ biến giáo dục trung học tập cơ sở.
1.3. Đảm bảo công tác bình an thực phẩm, phòng phòng Covid-19 trong tình hình mới :
2. Cải thiện chất lượng, công dụng thực hiện nay chương trình giáo dục trung học theo định hướng phát triển phẩm hóa học và năng lượng học sinh.
2.1. Xây đắp kế hoạch giáo dục đào tạo nhà trường .
2.2. Thực hiện hiệu quả các cách thức và vẻ ngoài dạy học, giáo dục đào tạo theo triết lý phát triển năng lượng học sinh.
2.3. Thực hiện tác dụng các cách thức và vẻ ngoài kiểm tra, đánh giá theo triết lý phát triển năng lượng học sinh.
2.4. Nâng cao chất lượng dạy học qua internet, trên truyền hình.
2.5. Đẩy mạnh thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục đào tạo trung học.
2.6. Nâng cấp chất lượng giáo dục và đào tạo hướng nghiệp.
2.7. Giáo dục học viên khuyết tật học hòa nhập.
3. Tích cực sẵn sàng các đk triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới so với giáo dục trung học
3.1. Chuẩn bị tài liệu giáo dục đào tạo địa phương
3.2. Tổ chức triển khai lựa chọn sách giáo khoa
3.3. Tu dưỡng giáo viên với cán bộ cai quản cơ sở giáo dục đào tạo phổ thông
4. Đổi bắt đầu công tác cai quản giáo dục trung học
5. Triển khai chế độ báo cáo và công tác thi đua, khen thưởng
4. Trường TH&THCS ............. Chỉ đạo:
A. PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG
- tăng cường cơ sở đồ vật chất đáp ứng thực hiện Chương trình giáo dục đào tạo phổ thông đối với cấp tè học; tiến hành rà soát, đoán trước quy mô cải tiến và phát triển giáo dục và sắp xếp quỹ đất để xây đắp trường, điểm trường, lớp học phù hợp, dễ dãi và đáp ứng nhu cầu bạn học; quản lý, sử dụng kết quả cơ sở vật chất hiện có. Tương khắc phục tình trạng trường, lớp gồm quy tế bào lớp học với sĩ số học viên vượt thừa quy định, đặc biệt là ở những trường trung trung khu để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và thỏa mãn nhu cầu mục tiêu giáo dục và đào tạo tiểu học tập là giáo dục bắt buộc theo pháp luật của Luật giáo dục 2019.
* Khối THCS:
Tăng cường công tác làm việc tuyên truyền để tiệm triệt và tiến hành các nhà trương, mặt đường lối của Đảng, pháp luật ở trong nhà nước về thay đổi giáo dục trung học; thực hiện giỏi mục tiêu phòng, chống dịch Covid-19, bảo đảm an toàn trường học bình yên và cải thiện chất lượng giáo dục trung học; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, sức khỏe cho học sinh; nâng cấp chất lượng, hiệu quả thực hiện chương trình giáo dục đào tạo trung học theo lý thuyết phát triển phẩm chất và năng lượng học sinh, tăng mạnh triển khai giáo dục đào tạo STEM, mặt khác tích cực chuẩn bị các đk triển khai lịch trình GDPT mới (Chương trình GDPT 2018), ưu tiên mang lại việc thực thi thực hiện so với lớp 6 từ năm học 20....-2022; tiếp tục đẩy mạnh đổi new cơ chế quản lí lý, quản lí trị các đại lý giáo dục, bức tốc nền nếp, kỷ cương, unique và công dụng giáo dục trong số cơ sở giáo dục và đào tạo trung học.
B. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. Sử dụng hiệu quả cơ sở đồ dùng chất, thiết bị dạy học; đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia; tiến hành nhiệm vụ Kiểm định hóa học lượng.
1. Sử dụng tác dụng cơ sở đồ dùng chất, thiết bị dạy dỗ học
2. Tiến hành công tác kiểm định chất lượng chu kỳ 1 (20....-2025)
3. Duy trì, nâng cao chất lượng phổ biến giáo dục tè học và THCS:
4. Đảm bảo công tác an ninh thực phẩm, phòng chống Covid-19 trong thực trạng mới
II. Cải thiện chất lượng giáo dục và đào tạo toàn diện
1. Xây cất và thực hiện kế hoạch giáo dục
Tiếp tục bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện nay hành trong đk dịch dịch Covid-19 có tình tiết phức tạp theo Công văn số 4612/BGDĐT-GDTr
- các tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục của từng môn học, vận động giáo dục theo hướng bố trí lại những bài học trong sách giáo khoa thành bài học theo công ty đề cân xứng với các chủ đề tương ứng trong chương trình GDPT hiện nay hành, xây dựng một vài bài học tập theo chủ thể liên môn so với những kỹ năng giao thoa giữa các môn học, tạo dễ dãi cho việc xây dựng tiến trình dạy dỗ học thành các nhiệm vụ học tập của học sinh theo phương thức và kĩ thuật dạy học tích cực và lành mạnh để thực hiện ở trong và không tính lớp học, trong các số đó có những nhiệm vụ học tập hoàn toàn có thể giao cho học viên thực hiện ở trong nhà hoặc qua mạng, dữ thế chủ động ứng phó với tình hình dịch bệnh dịch Covid-19 và các trường hợp bất thường xuyên khác. Sản xuất kế hoạch và tiến hành thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục đào tạo hòa nhập cho học sinh khuyết tật trong kế hoạch giáo dục nhà trường).
2. Tổ chức triển khai học 2 buổi/ngày, dạy dỗ học từ chọn
a. Tổ chức triển khai học 2 buổi/ngày
Nhà trường tất cả đủ đk về gia sư và phòng học tổ chức triển khai dạy học tập 2 buổi/ ngày đối với khối đái học.
b. Dạy dỗ học tự chọn
Thực hiện lãnh đạo của chống Giáo dục: nhà trường xây dừng Kế hoạch thực hiện quỹ thời gian 70 tiết/năm/lớp nhằm luyện tập, bồi dưỡng kỹ năng và kiến thức cho HS (Thực hiện từ thời điểm tháng 9/20....), phân công ĐC ……… sản xuất kế hoạch, report với Hiệu trưởng để lãnh đạo thực hiện.
3. Tổ chức dạy học tập ngoại ngữ
- thường xuyên thực hiện các giải pháp nâng cấp năng lực cô giáo về trình độ
tiếng Anh bảo đảm an toàn năng lực, trình độ cách thức giảng dạy, nhiệm vụ sư phạm và đk cơ sở thứ chất.
5. Tiếp tục thực hiện tại lồng ghép, tích hợp giáo dục đào tạo đạo đức, lối sống; tiếp thu kiến thức và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong thái Hồ Chí Minh(sau đây viết tắt là chỉ thị 05); phòng, phòng tham nhũng; chú trọng tuyên truyền, giáo dục độc lập Quốc gia về biên giới, hải dương đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ môi trường, không áp dụng đồ nhựa sử dụng một lần; đa dạng sinh học và bảo đảm thiên nhiên; đối phó với chuyển đổi khí hậu, phòng kiêng và giảm nhẹ thiên tai.
6. Tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học viên khuyết tật; triển khai mô hình giáo dục trường đoản cú xa cho học viên khuyết tật dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông.
7. Đa dạng hóa các bề ngoài tổ chức dạy dỗ học, gắn giáo dục và đào tạo nhà ngôi trường với trong thực tế cuộc sống; tổ chức triển khai các hoạt động trải nghiệm; xây dựng, trở nên tân tiến thư viện trường đái học đáp ứng nhu cầu nhu cầu đổi mới giáo dục phổ thông theo phía tiếp cận năng lượng học sinh.
8. Công tác giáo dục đào tạo thể chất
- tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của bộ GDĐT, ubnd tỉnh, Sở GDĐT về công tác giáo dục và đào tạo thể chất (GDTC) với Thể thao trường học.
9. Đổi new phương pháp, bề ngoài kiểm tra đánh giá (KTĐG)
a. Xây đắp kế hoạch kiểm tra, tiến công giá kết quả học tập của học sinh tương xứng với kế hoạch giáo dục từng môn học, chuyển động giáo dục trong phòng trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm hóa học của học sinh. Không kiểm tra, review những nội dung, bài bác tập, thắc mắc vượt quá mức cho phép độ đề nghị đạt về kiến thức, kĩ năng của chương trình GDPT hiện hành.
b. Chỉ đạo cán cỗ quản lý, giáo viên và học sinh tích cực tham gia các vận động chuyên môn về đổi mới phương pháp, hình thức dạy học với kiểm tra, reviews theo kim chỉ nan phát triển năng lực học sinh (Giờ dạy chăm đề, thao giảng, hội giảng, yêu cầu nên là rất nhiều giờ dạy dỗ có lý thuyết đổi bắt đầu rõ nét).
III. Tích cực và lành mạnh triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
Thực hiện tráng lệ và trang nghiêm Kế hoạch xúc tiến thực hiện đổi mới chương trình GDPT 2018. Trong số ấy cần dữ thế chủ động thực hiện giỏi một số câu chữ sau:
-Tiếp tục quán triệt các văn bạn dạng chỉ đạo của Đảng, Quốc hội, chính phủ nước nhà và cỗ GDĐT về thay đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục đào tạo phổ thông; tổ chức cho toàn thể cán bộ quản lý, gia sư nghiên cứu, luận bàn kỹ ngôn từ CT GDPT 2018.
IV. Phát triển đội ngũ giáo viên, cán cỗ quản lý
1. Nâng cấp chất lượng chuyển động chuyên môn, tu dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý
2. Tăng tốc quản lý đội hình giáo viên, cán bộ thống trị giáo dục
3. Chú trọng và đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp
- Công tác báo cáo của giáo viên công ty nhiệm:
+ report định kỳ các tháng (Tuần 4 của tháng) bởi văn bản, nộp về thành phần văn thư nhằm tổng phù hợp nộp đến Hiệu trưởng.
+ báo cáo đột xuất: Khi gồm những phi lý xảy ra đối với lớp chủ nhiệm (Về cơ sở vật chất, học sinh nghỉ học tập không lý do, học sinh đánh nhau, phạm luật kỷ luật……)
- tạo tiêu chí review giáo viên nhà nhiệm lớp; phối kết hợp làm giỏi công tác thi đua, khen thưởng.
- Phân công những khối trưởng giáo viên chủ nhiệm phụ trách những khối: Khối Khối 7: ĐC Đặng Thị lan Phương; Khối 8: Nguyễn Nhung, Vũ Mỹ ; Khối 9 Hoàng Huấn.
b. Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp
- công ty động học hỏi và chia sẻ để cải thiện nâng cao dìm thức về vai trò, năng lực, phẩm hóa học của giáo viên nhà nhiệm lớp;
V. Duy trì, nâng cấp kết quả thịnh hành giáo dục
VI. Đổi mới công tác quản lí giáo dục trung học
1. Tăng cường đổi mới cai quản việc triển khai chương trình và kế hoạch giáo dục và đào tạo theo phía phân cấp, giao quyền từ chủ của các cơ sở giáo dục; củng cầm cố kỷ cương, nằn nì nếp trong dạy dỗ học, kiểm tra, đánh giá và thi. Đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong quản lý và tổ chức triển khai các vận động giáo dục.
2. Tăng cường công tác đánh giá nội bộ
Xây dựng và tiến hành có công dụng Kế hoạch kiểm soát nội cỗ trong đơn vị trường.
+ thầy giáo được phép chọn vẻ ngoài trình bày, viết tay hoặc tấn công máy khi sử dụng những loại hồ sơ, sổ sách theo quy định; từng bước sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử thay cho những loại hồ nước sơ, sổ sách hiện tại hành (Sổ ghi điểm các nhân, số nhà nhiệm, sổ điểm lớp, planer chủ nhiệm, học tập bạ năng lượng điện tử..).
VII. Tăng tốc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý
1. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy cùng học nhằm mục tiêu đổi mới, đồng bộ phương pháp dạy học tập và cách thức thi, kiểm tra reviews người học; dạy dỗ học phân hóa theo năng lượng nhận thức của học sinh trên cơ sở chuẩn chỉnh kiến thức, năng lực của CT GDPT 2006 với CT GDPT 2018; xây dựng môi trường thiên nhiên học tập trực tuyến, học phần nhiều lúc-mọi nơi,...
2. Tăng cường ứng dụng technology thông tin trong tổ chức và cai quản các vận động chuyên môn, cai quản kết quả học tập của học viên trên trang cai quản lí bên trường, khai thác có tác dụng các tính năng được tạo trong hệ thống phần mềm ship hàng công tác quản lý, dự báo và kiểm soát và điều chỉnh kế hoạch nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ của phòng trường; bức tốc mối contact giữa nhà trường với phụ huynh học sinh và xã hội qua e-mail và website ngôi trường học.
3.Phân công bè bạn Nguyễn Ánh Tuyết – Phó Hiệu trưởng phụ trách quản lý, cắt cử người việc nhập số liệu vào hệ thống thống trị trường học trực tuyến theo đúng tiến độ, bảo đảm an toàn tính đúng đắn của số liệu. Khai quật và áp dụng thống nhất bộ số liệu về: trường, lớp, học sinh, giáo viên… toàn ngành cùng trong report các cấp.
VIII. Đẩy mạnh công tác truyền thông
Tiếp tục tăng mạnh công tác truyền thông, cửa hàng triệt thâm thúy các nhà trương, chế độ của Đảng, bên nước, thiết yếu phủ, Quốc hội và của cục GDĐT về thay đổi giáo dục trung học; tuyên truyền những kết quả đạt được nhằm xã hội phát âm và chia sẻ, đồng thuận với những chủ trương đổi mới giáo dục trung học; desgin kế hoạch truyền thông, phối hợp nghiêm ngặt với những cơ quan báo mạng địa phương, kịp thời, chủ động báo tin để kim chỉ nan dư luận, tạo niềm tin của xóm hội.
IX. Triển khai chế độ báo cáo và công tác làm việc thi đua, khen thưởng
1. Thực hiện công tác report của các tổ, bộ phận trong đơn vị trường đúng quy định, thời hạn, đúng cấu trúc, đủ nội dung, số liệu cập nhật, thông tin chính xác, rõ ràng, nhằm nhà ngôi trường thực hiện tương đối đầy đủ và đúng thời giảm bớt độ báo cáo theo lý lẽ của cấp cho trên.
2. Công tác thi đua
- Xây dựng quy chế thi đua, khen thưởng, bảo đảm an toàn công khai, minh bạch, các tiêu chí rõ ràng, rõ ràng gắn với hiệu quả công việc được giao; khuyến khích các cá nhân, tổ chuyên môn có giải pháp đổi mới, sáng tạo cải thiện chất lượng giáo dục.
- Nhà ngôi trường phấn đấu kết thúc các chỉ tiêu công tác một bí quyết thực chất; nhất quyết khắc phục căn bệnh thành tích trong giáo dục;
- công tác thi đua bảo đảm an toàn công khai, minh bạch, các tiêu chuẩn rõ ràng, ví dụ gắn với hiệu quả công việc được giao; khuyến khích các đơn vị có nhiều giải pháp đổi mới, sáng tạo nâng cấp chất lượng giáo dục đào tạo và dứt các chỉ tiêu thi đua một phương pháp thực chất; nhất quyết khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.
Trong công tác thi đua, khen thưởng so với học sinh, tiến hành theo nguyên lý vì sự tân tiến của học sinh; tăng tốc các giải pháp "kỷ phương tiện tích cực" để rèn luyện niềm tin kỷ luật, ý thức trọng trách của học viên đối với bản thân, gia đình, bên trường, thầy, cô, bằng hữu và cộng đồng. Bảo đảm thực hiện đúng quy định, công bằng, công khai, minh bạch, kịp thời việc khen thưởng học sinh, tạo cảm hứng và cồn lực thi đua, tìm mọi cách trong học sinh và lan tỏa trong cộng đồng.
V. TỔ TỰ NHIÊN XÁC ĐỊNH NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA TỔ
Theo bề ngoài tại khoản 2, điều 16 Điều lệ trường THCS, thpt và ngôi trường phổ thông có rất nhiều cấp học, tổ chuyên môn có những nhiệm vụ bao gồm sau đây:
1. Xuất bản và triển khai triển khai kế hoạch chuyển động chung của tổ.
2. Hướng dẫn sản xuất và quản lý kế hoạch cá thể của tổ viên theo planer dạy học, cung cấp chương trình với các hoạt động giáo dục khác của phòng trường.
3. Tổ chức triển khai bồi dưỡng trình độ và nhiệm vụ cho GV ở trong tổ quản lý.
4. Tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên của tổ theo công cụ của chuẩn chỉnh nghề nghiệp GV trung học và những quy định khác hiện hành.
5. Tăng tốc nền nếp, kỷ cương và chất lượng, tác dụng công tác vào tổ nhóm siêng môn. Chú trọng giáo dục và đào tạo đạo đức, lối sống, năng lực sống, ý thức, trách nhiệm của GV trong tổ, nhóm so với xã hội, với cộng đồng, học tập sinh. Thực hiện có công dụng các cuộc vận động, các trào lưu thi đua của ngành gắn thêm với vấn đề đổi mới hoạt động giáo dục ở trong nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sinh sống của giáo viên trong tổ.
6. Nâng cấp năng lực của đội ngũ nhân viên quản lí tổ và thầy giáo trong tổ. Đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong tổ chức triển khai các vận động giáo dục. Tập trung thay đổi phong cách, nâng cao hiệu quả công tác quản lí tổ.
Từ . Tiếng phút, ngày tháng năm 20 . ; tại . . Công ty chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ chuyên môn lần . Tháng . / .
Thành phần tham dự:
+ công ty tọa:.
+ Thư ký:.
+ Tổng số:.
+ Vắng: .
1 .Lý do:
2 .Lý do:
3. Lý do:
Bạn sẽ xem trăng tròn trang chủng loại của tài liệu "Sổ ghi chép sinh hoạt siêng môn", để mua tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên
PHÒNG GD và ĐT PHÚ QUỐCTRƯỜNG TH – trung học cơ sở BÃI THƠMTỔ XÃ HỘISỔ GHI CHÉP SINH HOẠT CHUYÊN MÔNNĂM HỌC : 2015 - 2016BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ GIÁO VIÊN trong TỔ HỌC KÌ I NĂM HỌC năm ngoái – 2016Stt
Họ với tên
NHIỆM VỤGHI CHÚ1Tống Hoàng Linh2Nguyễn Thị Thu mùi hương 3Phạm Thị Thúy4Trần Thị Huệ5Phạm Thị Nhàn6Nguyễn Trí Tài7Lê Thanh Phúc8Nguyễn Thị Tú Trinh9Lê Đức Trung10Phan Văn Đồn11Nghiêu đón đầu 12Nguyễn Xuân Hoàn
BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ GIÁO VIÊN trong TỔ HỌC KÌ II NĂM HỌC năm ngoái – 2016.Stt
Họ cùng tên
NHIỆM VỤGHI CHÚ1Tống Hoàng Linh2Nguyễn Thị Thu hương thơm 3Phạm Thị Thúy4Trần Thị Huệ5Phạm Thị Nhàn6Nguyễn Trí Tài7Lê Thanh Phúc8Nguyễn Thị Tú Trinh9Lê Đức Trung10Phan Văn Đồn11Nghiêu mũi nhọn tiên phong 12Nguyễn Xuân Hoàn
TRƯỜNG TH – trung học cơ sở BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: trường đoản cú . Giờ đồng hồ phút, ngày tháng năm 20. ; tại ... Shop chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ lần . Tháng .. /. Yếu tố tham dự: + chủ tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: xong xuôi sinh hoạt trình độ chuyên môn vào thời gian . Tiếng phút cùng ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – trung học cơ sở BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ bỏ . Giờ phút, ngày tháng năm 20. ; trên ... Cửa hàng chúng tôi tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần . Mon .. /. Nhân tố tham dự: + nhà tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: ngừng sinh hoạt chuyên môn vào lúc . Tiếng phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – thcs BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: trường đoản cú . Tiếng phút, ngày tháng năm 20. ; tại ... Chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ lần . Mon .. /. Thành phần tham dự: + chủ tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: ngừng sinh hoạt trình độ vào dịp . Giờ phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – trung học cơ sở BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ . Giờ đồng hồ phút, ngày tháng năm 20. ; trên ... Chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ lần . Tháng .. /. Nhân tố tham dự: + nhà tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: xong sinh hoạt chuyên môn vào cơ hội . Tiếng phút cùng ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – trung học cơ sở BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ . Tiếng phút, tháng ngày năm 20. ; tại ... Shop chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ lần . Tháng .. /. Yếu tố tham dự: + chủ tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: hoàn thành sinh hoạt trình độ vào thời gian . Giờ phút cùng ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – trung học cơ sở BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ . Tiếng phút, tháng ngày năm 20. ; tại ... Shop chúng tôi tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần . Tháng .. /. Nguyên tố tham dự: + chủ tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: dứt sinh hoạt trình độ vào thời gian . Giờ phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – thcs BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ bỏ . Giờ đồng hồ phút, tháng ngày năm 20. ; trên ... Công ty chúng tôi tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần . Tháng .. /. Yếu tắc tham dự: + nhà tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: xong sinh hoạt trình độ chuyên môn vào thời gian . Giờ đồng hồ phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – thcs BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ . Tiếng phút, tháng ngày năm 20. ; tại ... Công ty chúng tôi tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần . Mon .. /. Yếu tố tham dự: + chủ tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: xong xuôi sinh hoạt trình độ chuyên môn vào lúc . Tiếng phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – thcs BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: trường đoản cú . Giờ đồng hồ phút, tháng ngày năm 20. ; tại ... Cửa hàng chúng tôi tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần . Mon .. /. Yếu tắc tham dự: + chủ tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: hoàn thành sinh hoạt trình độ chuyên môn vào thời điểm . Giờ đồng hồ phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – thcs BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: từ bỏ . Tiếng phút, tháng ngày năm 20. ; trên ... Chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ chuyên môn lần . Tháng .. /. Yếu tắc tham dự: + nhà tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: xong xuôi sinh hoạt chuyên môn vào dịp . Giờ phút cùng ngày.TTCMTHƯ KÝTRƯỜNG TH – thcs BÃI THƠM TỔ XÃ HỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do thoải mái – Hạnh phúc
BIÊN BẢNSINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN . THÁNG.I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: tự . Giờ phút, tháng ngày năm 20. ; trên ... Cửa hàng chúng tôi tổ chức sinh hoạt trình độ chuyên môn lần . Tháng .. /. Yếu tắc tham dự: + công ty tọa:.....................................................................................+ Thư ký:.......................................................................................+ Tổng số:........................................................................................+ Vắng: ...........................................1...Lý do:2...Lý do:3. Lý do:II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: chấm dứt sinh hoạt chuyên môn vào thời điểm . Giờ đồng hồ phút thuộc ngày.TTCMTHƯ KÝ
